今回は前回の続きとなります。
一言で言えば
それは技の効きをよくする為と言えます。
長年に渡って武技の教授をしていると
何故 技が上手く伝授修得出来ないのか
と、言う問題にぶちあたります。
もちろん上手くいく場合も あるにはありますが
それでも技の修得にばらつきが見られます。
それらに対する一つの解答が
身體の歪みの修正ということです。こ
れで技の修得のばらつきを有る程度
減らせるということです。
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令和八年四月九日
今回は前回の続きとなります。
一言で言えば
それは技の効きをよくする為と言えます。
長年に渡って武技の教授をしていると
何故 技が上手く伝授修得出来ないのか
と、言う問題にぶちあたります。
もちろん上手くいく場合も あるにはありますが
それでも技の修得にばらつきが見られます。
それらに対する一つの解答が
身體の歪みの修正ということです。こ
れで技の修得のばらつきを有る程度
減らせるということです。
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